Bienvenida al nuevo ciclo

En el CTE al que asistimos previo al comienzo de clases,algunos de los temas más relevantes fueron: - La importancia de la bitácora para así evitar incidentes con padres de familia - Posible nuevo formato de planeación . Dosificación de los PDA en las diferentes fases - Planeación de la primera semana de clase Este nuevo ciclo escolar, comenzó con una jornada de observación y ayudantía del lunes 26 de agosto al viernes 6 de septiembre del año en curso.El primer día de clases al recibir a los alumnos me di cuenta que había varios nuevos, entre ellos el hijo de mi maestra titular y otro niño mas que venían del grupo de 5°A. También hay 3 alumnos mas de nuevo ingreso, mientras que hubo 2 bajas. Primeramente mi trabajo consisitió en la decoración del aula y el acomodo de los nuevos materiales que los alumnos traían para este ciclo escolar, pero otra de las tareas que mi maestra titular me encomendó fue organizar los expedientes de los alumnos en los cuales se encuentran sus documentos como acta de nacimiento, datos de sus padres, fichas de pago, etc., entre ellos llamó mi atención uno de ellos al ser mas grande que los demás, y esto debido a que se trataba de una ficha clínica en el que se le diagnosticaba a una alumna con ansiedad además de barreras de aprendizaje severas. Al comentarlo con mi titular mencionó que ella tampoco había visto dichos documentos debido a que estaban en dirección y que los tutores de la niña ya le habían comentado sobre su ansiedad, que lo más posible era que son debido a que el año pasado tuvo que cambiarse de escuela debido a una situación de bullying. Además de aquella alumna, la titular también hace la observación de otro de los niños de nuevo ingreso que si bien se nota su entusiasmo por hablar y participar en clase, es bastante disperso y distraido, ademas de que le cuesta seguir el hilo a sus ideas. A diferencia de los demás niños, a el se le ha hecho dificl socializar con el grupo pues no es tímido, sino que en realidad dice absolutamente todo lo que piensa y pasa además de sostener mucho el contacto visual, por lo que a algunos compañeros les resulta molesto o raro.

Otro material elaborado por mi a petición de mi titular fue "el emociometro". La maestra consideró importante que este ciclo que ahora serán sexto grado y experimentan muchos cambios, se incluyera algún material o estrategia que ayudara a que los alumnos identificaran lo que sienten además de reflexionar el por qué. Durante estos días, he observado que la actividad es un éxito ya que los alumnos se sienten cómodos con compartir qué es lo que los hace sentir de cierta manera a lo largo del día.

También se me solicitó elaborar un ajedrez grande, con la finalidad de hacer uso de un tablero que se encuentra pintado en el suelo del patio, para cuando algunos tengan tiempo libre. Finalmente, otra consigna que tuve durante estos días fue revisar tareas, cuadernillos y el examen diagnostico. En este me di cuenta de que la gran mayoría del grupo no pasa del 6 de calificación a excepción de unos cuantos, lo cual evidentemente resulta preocupante. En la jornada he notado algunos puntos que es necesario reforzar en los alumnos y que de hecho, si hace mayor énfasis la maestra: - Mejorar la ortografía de los alumnos - Hacer mayor uso de esquemas como cuadro sinoptico y mapa conceptual